MODELO DEL CONSEJO: ENFOQUE HUMANISTA

ORIGEN Y EVOLUCIÓN

ÒA lo largo de su evolución se ha conocido como:
Ò modelo clínico
Ò modelo de consejo o modelo de asesoramiento directo.
ÒEl termino counseling aparece en 1931.
Ò<<se configura como una técnica para la orientación profesional, que utiliza como instrumento primordial la entrevista. Este término nace ligado al ámbito de la Orientación Vocacional>>Esta teoría se ve influenciada por La teoría de rasgos y factores:

 los elementos en la personalidad de los sujetos que resultan adecuados para determinadas profesiones. 

LA TEORÍA HUMANISTA DE ROGERS:

ÒAdopta una técnica propia del counseling, la entrevista
Òpara abordar cuestiones que van más allá de la orientación estrictamente vocacional y que puede considerarse, en su mas amplio sentido, orientación educativa.
ÒRogers, 1951. El proceso mediante el cual la estructura del yo se relaja en el medio seguro de la relación conel terapeuta y se perciben experiencias inicialmente ocultas que se integran en un yo modificador.

Campo de Actuación.
ÒEn la actualidad el campo de actuación del modelo de consejo abarca todas las dimensiones de la persona; intervención en problemas familiares, interpersonales, académicos, y de ajuste personal.
Aplicación del Modelo de Intervención en un contexto escolar.
ÒEste Modelo de intervención se puede aplicar con alumnos que tengan problemas de:
actitudes
problemas de aprendizaje
conducta
baja autoestima